青年人
國科大 王舒
十幾歲的祖母在逃荒。
戰(zhàn)爭波及到了祖母家的村子。年少的祖母舉家逃離故土，一路向西南。幾年的逃難，祖母沒了父母、與故鄉(xiāng)永別。
十幾歲的姑姑在勞動。
家中有一個妹妹、兩個弟弟。作為大姐的姑姑，無論在學(xué)堂表現(xiàn)多么優(yōu)秀、無論老師有多么希望她能考個大學(xué)給鄉(xiāng)里添光，她都必須擔(dān)負(fù)起補貼家用的責(zé)任。等文革結(jié)束、恢復(fù)高考，姑姑二十幾歲了。年齡一大，就更沒有理由“浪費工作時間”去念書。于是她結(jié)婚、工作、養(yǎng)孩子。
十幾歲的父親在迷茫。
他成績不錯，文科特別好。他身體條件合適，飛行員體檢全部通過。祖父在他小時候給他的職業(yè)規(guī)劃是“打醬油”。他覺得自己能做得更好，于是發(fā)奮讀書。他自己的職業(yè)理想是飛行員，因為能吃飽飯、吃到肉、吃到水果、補貼較高。老師對他的期望是考個好大學(xué)為市里爭光。班主任幾次家訪，讓祖父要求父親讀理科、當(dāng)個“走遍天下都不怕”的漢子。后來他是當(dāng)年市理科探花。后來他念了研究生。后來他泯然眾人矣。
祖輩父輩見證了歷史。他們的個人經(jīng)歷、個人選擇部分反應(yīng)了時代的價值觀。
祖父在我十歲那年去世。父母帶著我在老家住了一段日子。我看到當(dāng)時村里有不少法輪功的小廣告。我看到有親人鉆研法輪功的書和視頻。我?guī)е瘋鸵唤z不解離開了老家。
高中漸進尾聲，我對未來專業(yè)和職業(yè)的思考也開始積累。幼年曾因一本小說，立志做法醫(yī)。十歲從老家離開的火車上，又有了做思政工作者的念頭。一點課外積累，促成了“做海洋勘探員”的理想。高二的暑假，我有幸來到國科大參加中學(xué)生夏令營。當(dāng)時也沒意識到自己被震撼或是震驚了，最多是一些感慨、一些期待。高考結(jié)束，收到了香港大學(xué)建筑系的錄取郵件、收到了中國科學(xué)院大學(xué)化學(xué)系的錄取通知書。明明是香港大學(xué)更有名氣、明明是建筑系更適合女孩子。但不知哪來的勇氣與理想，我發(fā)了婉拒信給港大、卷卷鋪蓋來到了北京。
科學(xué)院的本科教育很有意思。我們可以接觸到科研一線的研究員老師。我們可以領(lǐng)略到院士的科學(xué)講座。無論什么專業(yè)，大學(xué)一年都在打數(shù)理基礎(chǔ)、在開拓視野、在聆聽國家社會的需要、在社會實踐。漸漸的，我們對科學(xué)的認(rèn)識不再只是科普級別的知曉、我們對科技工作者的了解不再是生疏的刻板影響、我們對從事科研的含義有了實實在在的理解。綜合自己在大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活實踐，我選擇了材料科學(xué)與工程作為這四年的主修。為了讓自己更深入的認(rèn)識材料科學(xué)，我申報了物理學(xué)的雙學(xué)位。
但，科學(xué)夢不僅僅是讀理工類的本科，不僅僅是在科學(xué)院念書。確實的，有部分人在科學(xué)院讀碩讀博只為一份漂亮的簡歷；確實的，有人從事科研但只是渾水摸魚。我不敢說自己沒有過一絲上述想法。人畢竟是現(xiàn)實的人。但總有更大的理由、更大的夢想，來源于并呵護著真正的科學(xué)理想。
我覺得自己是有使命的。我們這一代，享受了太多時代的美好。沒有祖輩的戰(zhàn)亂、沒有父輩的政治斗爭。有一天一天富強民主文明和諧美麗的祖國，有選擇未來的權(quán)利。作為一個至少不是太不適應(yīng)考試制度的學(xué)生，我享受到了義務(wù)教育，享受到了祖國的大力栽培。父母、社會、國家，這么用心培養(yǎng)我們是為了什么？不是為了培養(yǎng)“精致的利己主義者”，不是為了他國發(fā)展。是為了讓我們成為這個日益壯大的國家的建設(shè)者，為了讓我們給子孫后代構(gòu)建更加美好的時代。
所以我會盡自己的可能努力學(xué)習(xí)。不說時刻發(fā)奮，至少大趨勢是向上的。我會努力準(zhǔn)備出國訪學(xué)，為了開拓視野、更好的在祖國從事科研工作。我會堅持鍛煉，為了（借用清華的名言）“為祖國工作五十年”。我會用自己微薄的熱情感染周圍的人，希望周圍為了科學(xué)事業(yè)努力學(xué)習(xí)的同伴能奮斗得順利一點。
十幾歲的我在學(xué)習(xí)。
感謝各位不辭辛勞每節(jié)課從研究所/大學(xué)趕來的研究員。感謝圖書館幾乎每周增添新書的豐富館藏。感謝寬敞明亮的教室。感謝周圍一起努力一起歡笑的同學(xué)。感謝研究所利用自己工作時間讓我們參觀實踐的研究員和研究生。
我在讀大學(xué)。努力掌握理工科基礎(chǔ)知識。努力實踐理工科基本技能。努力感受習(xí)近平新時代中國特色社會主義社會的建設(shè)與變化。
青年的我，渴望來到青年的祖母身邊。告訴她幾十年后中國多么和平美麗，告訴她作為弱女子的我也在向著科學(xué)家的夢前進。
青年的我，渴望來到青年的姑姑身邊。告訴她幾十年后中國的本科教育有多么普及，告訴她現(xiàn)在中國貧困人口比例比當(dāng)年低了多少。
青年的我，渴望來到青年的父親身邊。告訴他幾十年后吃飽穿暖有醫(yī)生看已經(jīng)不是幻想，告訴他中國的大飛機和航天事業(yè)發(fā)展的有多么不可思議。
青年的我，渴望看到十幾年后自己的孩子生活在更加美好的中國，渴望看到自己的科學(xué)夢想不說實現(xiàn)、也至少做到了在祖國的科技事業(yè)中當(dāng)一塊堅實的磚。
