11月3日至4日，中科院科學節(jié)——科學公開課在中科院遺傳所成功舉辦?？茖W公開課是中國科學院主辦,由中國科學院計算技術研究所承辦的一項公益科普活動?？茖W公開課邀請了來自中科院多個所的一線科研人員，結合故事、演示、視頻、實驗和游戲等多種形式，為現(xiàn)場的青少年講述不同學科領域的科學知識。
在這個信息爆炸的時代，知識的獲取渠道很豐富。除了課堂傳授，如何讓青少年自主學習觸手可及的知識呢？讓青少年產(chǎn)生學習興趣變得更加重要，有了興趣就能激發(fā)孩子對知識的渴望，促進青少年主動探究學習。向孩子展示各個學科有意思的地方，激發(fā)孩子的探究學習能力，這也是本次科學公開課的重要出發(fā)點。
在11月3日的小學生專場活動中，來自中國科學院物理研究所吳令安老師首先帶來了《奇妙的光》的課程，并通過光路盒子等科學實驗，向同學們普及了光的構成、傳播等相關知識；隨后，中國科學院植物研究所馮曉娟老師為大家講述了《土壤與全球變化》，借助土壤與全球變化內(nèi)在的科學聯(lián)系，為同學們科普了植物學的知識、傳遞了保護環(huán)境的觀念；由中國科學院計算技術研究所的劉雷老師講授的《走出迷宮，走進編程》。通過現(xiàn)場趣味編程，讓同學們切身體驗了一回用自己的視角做科學編程的過程；緊接著，中國科學院理化技術研究所肖紅梅老師帶來的《神奇的低溫世界》向大家科普了低溫材料以及低溫技術的應用。課程中間的現(xiàn)場提問互動，既讓人覺得充滿童趣，又讓人感到腦洞大開；最后，來自中國科學院計算技術研究所的楊雙老師給同學們講授了《神奇慧眼，走進人工智能》。通過一系列的視頻演示和互動實驗，為大家科普了人工智能領域的人臉識別、場景識別等科學技術，帶領同學們走進了神奇的科學世界。因為實驗的有趣生動，很多孩子感到意猶未盡。
在11月4日的中學生專場活動中，來自中國科學院國家天文臺的鄭永春老師帶同學們沖出地球，遨游太陽系，飛越冥王星；閃現(xiàn)，超光速，瞬間移動，這些科幻元素違背物理學的定律。中國科學院大學的吳寶俊老師通過一個通俗易懂的邏輯，解釋在物理學中為什么光速是不可超越的；中國科學院微生物所的齊莎老師本次科普授課以“漫步真菌王國”為題，為同學們介紹：什么是真菌，真菌的種類，真菌與人類的關系；科幻大片《終結者2》中有一個具有隨意變形超能力的機器人，中國科學院理化技術研究所的饒偉老師所在的團隊研究正是逐步地將科幻變?yōu)楝F(xiàn)實，饒偉老師為同學帶來了《液態(tài)金屬機器人面面觀》；面對同樣一件事兒，女性比男性表現(xiàn)地更加情緒化，這似乎是公認的事實。那么，這些差異是如何產(chǎn)生的？中國科學院心理研究所的齊臻臻老師為同學們探究和分析；最后，來自中國科學院過程工程研究所的王體壯老師，給同學們講述《擒獲海獅殺手》，通過一個故事告訴我們，科學精神和科學方法在認知未知事物中的重要作用，科學激情對于科學研究和探索的重要意義。
本次科學公開課課程豐富、互動精彩，讓小朋友們不僅能學到科學知識，更能夠學習科學方法、形成科學思想。公開課還采取了網(wǎng)絡同步直播的方式，社會公眾可以通過網(wǎng)絡走近科研，探索科學奧秘。關注微博@神計妙算，看精彩回放，獲取最新活動信息。
供稿：中科院計算技術研究所
