家風(fēng)故事
王青 人事處長 中國科學(xué)院青藏高原研究所
家庭是社會(huì)組成的基本單元，家風(fēng)純，社會(huì)正。
家風(fēng)是什么，我認(rèn)為包括很多的東西，比如家里的生活習(xí)慣、習(xí)俗，家里接人待物的方式，看待事情的思維方法以及形成的核心價(jià)值觀等。
說到家風(fēng)的傳承，我認(rèn)為父母的身教更重于說教。我出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母是大學(xué)教授，在我上小學(xué)的時(shí)候，父母所在大學(xué)決定辦分校，父母為了躲避文化大革命期間的學(xué)校派系斗爭，主動(dòng)要求分配到了山西大同，與其他老師一起在那里辦分校，一切都從頭來。俗話說萬事開頭難，在當(dāng)時(shí)非常艱苦的條件下白手起家，困難重重，很多具體的瑣碎雜事都要親自動(dòng)手。當(dāng)時(shí)大米白面都吃上幾頓，常吃的是黃糕、油面等雜糧，交通經(jīng)常是大卡車，但他們卻有著高昂的工作熱情和不怕苦不怕累的干勁，在一窮二白的鄉(xiāng)村建起了學(xué)校和宿舍，招收了學(xué)生。我們一幫孩子在父輩的帶動(dòng)和感染下，苦中作樂，并沒有因?yàn)槿背陨俅┒绊懗砷L。后來文化大革命結(jié)束，分校被撤并，我們一家又都回到了大學(xué)本校。父母回校后，就把全部的精力放在教學(xué)業(yè)務(wù)上，他們在工作上都很要強(qiáng)，從我記事起，就感覺爸爸媽媽都非常忙，每天除了備課、講課，還做科研，父親還兼學(xué)院的管理工作，他們倆一有時(shí)間不是往辦公室跑就是在家看書、備課。因?yàn)楣ぷ鞯脑蛲砩弦鋈?，就把我們鎖在家里。母親對待教學(xué)特別認(rèn)真，只要是當(dāng)天有課，她都要在早上把備的課預(yù)習(xí)一遍。父母常跟我們說做教師最重要的是不能誤人子弟，不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)和前途。母親讀書時(shí)外語學(xué)的是俄語，俄語里有許多卷舌音，她都說得特別溜，后來因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，為了掌握本學(xué)科前沿的知識(shí)，40多歲又開始學(xué)起了英語，很是吃力，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上中學(xué)了，她跟我一起學(xué)英語，比我還認(rèn)真，我特別不喜歡學(xué)習(xí)外語，但在媽媽的帶動(dòng)下，我的英語成績也有了一定的提高。父母通過自己的辛勤工作，為國家培養(yǎng)了大量的高等人才，他們即獲得了學(xué)生們的尊重，也為我們兒女起到了榜樣的作用。
現(xiàn)在雖然生活條件比以前好了許多倍，在工作和生活中還是會(huì)有各種各樣的問題和困難存在，在我遇到困難情緒低落時(shí)，或是想退縮的時(shí)候，我就會(huì)想想父母這一輩人，他們面臨的困難比我們多多了，在那樣的生活環(huán)境中，堅(jiān)定信念，吃苦耐勞，勤奮執(zhí)著，不放棄在工作上的追求和對生活的熱愛，比起他們來我自覺慚愧，我付出的辛苦遠(yuǎn)不及他們，我的生活態(tài)度遠(yuǎn)不及他們的豁達(dá)，我的信念遠(yuǎn)不如他們堅(jiān)定，經(jīng)過這樣的對比鞭策，我就又增加了許多向前的勇氣。
不論是什么年代，無論在哪個(gè)國家，父母他們這代人的積極向上，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，勇于奉獻(xiàn)的精神都是不可缺的，小到家庭大到國家，要想建設(shè)好，都要靠實(shí)干干出來，我們就是要傳承這樣的一種精神和品質(zhì)，在本職崗位上踏實(shí)苦干，勤奮工作，樂觀向上，不僅把我們自己的小家園建設(shè)好，更要為國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為最終實(shí)現(xiàn)中國偉大的復(fù)興夢而共同努力奮斗。
二〇一五年四月二日
